[TITLE] Stromae - Tous les mêmes [DESCRIPTION] Heute geht es um das Musikvideo "Tous les mêmes" von Stromae. Bildet Gruppen zu je 2-3 Schülern. Die Aufgaben sind im Folgenden mit #A1, # A2 usw. markiert. [SRC] https://youtu.be/CAMWdvo71ls [00:06:11 meta @Professeur 5cb6ef459e81e57406766659] #A1 : Seht euch die erste Kameraeinstellung des Videos an. Ihr findet diese Einstellung bei 00:06:00 im Video. Überlegt euch in euren Gruppen für 5 Minuten, wie ihr a) diese Szene beschreiben würdet und b) welche Hypothesen ihr über den Inhalt des Chansons aufstellen wollt. Als Unterstützung könnt ihr folgendes Vokabular nutzen: https://defr.dict.cc/ Notiert eure Ergebnisse (auf Französisch) über das Eingabefeld und markiert diese mit #screenshot . Anschliessend besprechen wir die Ergebnisse im Plenum. [00:21:18 meta @Professeur 5cb6ef459e81e5740676665a] #A2 : Konzentriert euch auf die erste Zeile der ersten Strophe. Den Liedtext findet ihr hier: https://genius.com/Stromae-tous-les-memes-lyrics Notiert euch in euren Gruppen je 5 Stereotype über das andere Geschlecht. Wenn ihr Unterstützung mit dem Vokabular möchtet, klickt auf diesen Link: http://defr.dict.cc/ . Für die Besprechung habt ihr 5 Minuten Zeit. Notiert eure Ergebnisse (auf Französisch) über das Eingabefeld und markiert diese mit #stéréotypé_homme oder #stéréotypé_femme je nach Geschlecht, damit diese dann im Plenum eingesehen und besprochen werden können. [00:32:14 meta @Professeur 5cb6ef459e81e5740676665b] #A3 : Markiert in euren Gruppen, an welcher Stelle im Video der Mann spricht #homme und an welchen Stellen die Frau #femme . Dann konzentriert euch auf eine bestimmte Strophe (sprecht euch mit euren Mitschülern ab, sodass jede Strophe bearbeitet wird), und erklärt die Klischees, welche in dieser Strophe dargestellt werden. Als Unterstützung könnt ihr gerne das Wörterbuch von Aufgabe 2 nutzen. Notiert eure Ergebnisse bei der jeweiligen Zeiteinstellung im Video. [00:49:24 meta @Professeur 5cb6ef459e81e5740676665c] #A4 : Hört euch eure Strophe und den Refrain genau an und notiert, welche Instrumente ihr heraushören könnt sowie welche Musikstile erkennbar sind (Chanson, Pop, Rap,...). Markiert diese mit #instrument oder #styledemusique . [01:24:17 meta @Professeur 5cb6ef459e81e5740676665d] #A5 : Nun soll untersucht werden, wie der Inhalt des Chansons (Text) visuell dargestellt wird (Bild). Seht euch dazu noch genauer die Stelle im Video an, in welcher eure Strophe gesungen wird und notiert, wie welche Stereotypen dargestellt werden und wie sich das Bild im Verlauf verändert (Tipp: achtet z.B. auch auf die farbliche Gestaltung!).